Anglické školky Praha 6 Liboc

normálně existovat a fungovat v globalizovaném světě, ve kterém bude znalost anglického jazyka nezbytná. Resumé práce Výuka anglického Bílá Hora jazyka u dětí předškolního věku a metody této výukyse zabývá problematikou výuky anglického jazyka u dětí předškolního věku. V teoretické části objasňuje základní pedagogické pojmy, důvody proč začít s výukou jazyka co nejdříve. Na základě odborné literatury Petřiny je v práci popsána psychická, fyzická zralost dítěte a jeho dovednosti. Práce uvádí tři metody anglického jazyka, s pomocí kterých je možno děti předškolního věku učit, a také uvádí výukový materiál, který je možno dětem při výuce nabídnout. je založena na kvantitativním výzkumu, jehož hlavním nástrojem byl dotazník. Jeho cílem bylo zjistit, jak velký význam rodiče přikládají výuce anglického jazyka u svých dětí předškolního věku, a jestli je tento význam v dnešní době větší než před devíti lety. Ve městě Valašské Meziříčí jsem rozdala dotazníků respondentům majícím dítě předškolního věku a dotazníků respondentům majícím dítě anglickými školkami Liboci školního věku. U respondentů, kteří mají dítě předškolního věku, byla návratnost dotazníků a u respondentů, jejichž děti jsou už anglickým školkám Liboci školního věku, byla návratnost dotazníků. Na základě vrácených dotazníků analyzuji odpovědi respondentů. Dále jsou v praktické části zachyceny rozhovory s lektory, kteří vyučují podle metod Helen Doron Early English a Go Kids English. V práci jsem se zaměřila na způsoby

vyučování anglického jazyka dětí předškolního věku. Toto téma jsem si vybrala, protože mám zkušenosti s výukou dětí tohoto věku a anglické školky Liboc dle mého názoru je tato tématika velice zajímavá. Angličtina je nyní považována za nejrozšířenější celosvětový jazyk, kterým se člověk domluví téměř všude. Trendem posledních dvaceti let, je začínat s jeho výukou již od útlého dětství. Děti předškolního věku mají v této době možnost seznámit se s angličtinou přímo v mateřské škole. Mnoho lidí si není vědomo složitosti výuky dětí předškolního věku a často nevidí rozdíly mezi výukou předškolních a školních dětí. Mou prací bych tak ráda poukázala na fakt, že výuka předškolních dětí není jednoduchá, jak by se mohlo zdát. Od učitele vyžaduje jistou dávku zkušenosti a trpělivosti. Který věk je optimální pro učení se cizího jazyka a kdy začít Tuto otázku si vedle vědců a učitelů často klade mnoho rodičů rozhodujících o Liboc anglických školek budoucnosti svých dětí. Názory na to, jestli je učení angličtiny v raném dětství přínosné nebo naopak zbytečnou záležitostí, se velmi Vypich liší. Z různých výzkumů vyplývá, že ti, kdo začali s výukou angličtiny v dětství, mají předpoklady jazyk se naučit rychleji a

anglické školky Liboc