Anglické školky Praha 5 Lochkov

dnešní doby v co nejnižším věku dítěte, kdy se učí cizímu jazyku nejlépe, tj. lehkou a nenásilnou formou. Dalšími hlavními důvody, které rodiče uvedly byly učení se anglickému jazyku kvůli komunikaci s rodiči či anglicky mluvícími známými, dobrému základu pro další anglické školky Lochkov studium lepší zvládnutí anglického jazyka na základní škole, ale také větší možnost individuální péče o jejich dítě vzhledem k Praha 16 menšímu počtu dětí než v mateřských školách státních, které jsou často i plné. Z těchto zjištění vyplývá, že rodiče chtějí pro své děti nejlepší vzdělání a nejlepší možnou péči, jež by jim usnadnila nejen vstup do základní školy, tzn. další vzdělávání, ale také celý život. Zajímají se i o pověst mateřské školy a prostředí, ve kterém jejich děti budou, jelikož dalšími kritérii, podle nichž se rodiče řídí, jsou kvalita programů a učitelský sbor, blízkost mateřské školy ať už od bydliště či Lahovičky zaměstnání, doporučení a prostředí mateřské školy, nabídka zájmových a sportovních kroužků, multikulturní výchova a také delší provozní doba soukromých anglických mateřských škol. Co se týče zastoupení typů rodin, ve zkoumaných brněnských anglických mateřských anglickými školkami Lochkovem školách převažují rodiny české. A to takové, které si mohou dovolit platit nemalé školné, proto mezi nimi budeme jen těžko hledat děti rodičů s nižším socioekonomickým statusem. Většina rodičů má vysokoškolské, popřípadě středoškolské s maturitou vzdělání.

Závěr Mateřská škola je první instituce naší školské soustavy a často také první neznámé prostředí, s nímž se dítě setkává a v masážní Praha 5 Lochkov

anglické školky Lochkov

němž tráví významnou část dne. Mateřská škola skrze výchovu a vzdělání výrazně ovlivňuje vývoj dítěte. Ovlivňuje jeho všestranný a harmonický rozvoj, pomáhá mu při vytváření společenských vztahů a formování temperamentu, působí na jeho tělesné a anglická školka Lochkově duševní změny a v neposlední řadě mu také pomáhá s osvojováním řeči. Vstup do mateřské školy je velkým přelomem nejen v životě dítěte ale i rodiny, zvláště pak matek. Rodiče chtějí, aby se jejich dítě cítilo v mateřské škole dobře, aby se začlenilo mezi Klukovice ostatní děti, aby se naučilo novým věcem V práci jsem se zaměřila na hlavní důvody rodičů dát své dítě do anglické mateřské školy, přičemž jsem vycházela z toho, že rodičům není lhostejné, v jakém prostředí jejich dítě bude, kdo na něj bude působit a jak ho bude ovlivňovat. Hlavní výzkumná otázka byla Jaké jsou motivy rodičů dát dítě do anglické mateřské školy V teoretické části své práce Lochkova angličtina ve školce jsem se snažila popsat období předškolního věku dítěte, s ním spojený vývoj řeči a jazykovou výchovu předškolních dětí. Ale také kritéria, na jejichž základě rodiče o mateřské škole uvažují a co od mateřské školy očekávají. Výzkum ukázal, že jedním z hlavních motivů rodičů vedoucí k výběru právě anglické mateřské školy je učení se anglickému jazyku, jehož znalost je v dnešní Ohrada době nutností, od nejútlejšího věku, kdy to je ještě nenásilnou a přirozenou cestou. Dále je to základ pro další studium, dorozumění